9. SINIF KİMYA SORU BANKASI
- Ders:Kimya
- Ders:9. Sınıf
Simyadan Kimyaya (10-10)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
Kimya Disiplinleri ve Kimyacıların Çalışma Alanları (16-16)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 3 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru |
| Değerlendir - 4 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Düşün - 1 (Simyadan Kimyaya & Kimya Disiplinleri ve Kimyacıların Çalışma Alanları) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru |
| Düşün - 2 (Simyadan Kimyaya & Kimya Disiplinleri ve Kimyacıların Çalışma Alanları) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
Kimyanın Sembolik Dili (26-26)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 3 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
| Değerlendir - 5 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 6 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
Kimya Uygulamalarında İş Sağlığı ve Güvenliği (32-32)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 4 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Değerlendir - 7 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 8 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru |
| Düşün - 3 (Kimyanın Sembolik Dili ve Kimya Uygulamalarında İş Sağlığı ve Güvenliği) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Düşün - 4 (Kimyanın Sembolik Dili ve Kimya Uygulamalarında İş Sağlığı ve Güvenliği) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
DENE TESTİ - 1 (1 ÜNİTE)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 7. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 9. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 10. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 11. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 12. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. |
| 13. Soru |
- Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
| 14. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 15. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
Atom Modelleri (48-48)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
Atomun Yapısı (54-54)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru - 13. Soru |
| Değerlendir - 3 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru - 13. Soru |
| Değerlendir - 4 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
| Değerlendir - 5 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Düşün - 1 (Atom Modelleri ve Atomun Yapısı) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Düşün - 2 (Atom Modelleri ve Atomun Yapısı) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
Periyodik Sistem (66-66)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 3 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 6 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
| Değerlendir - 7 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
Periyodik Özelliklerin Değişimi (72-72)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 4 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
| Değerlendir - 8 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 9 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 10 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Düşün - 3 (Periyodik Sistem ve Periyodik Özelliklerin Değişimi) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Düşün - 4 (Periyodik Sistem ve Periyodik Özelliklerin Değişimi) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Düşün - 5 (Atom ve Periyodik Sistem) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
DENE TESTİ - 2 (1 VE 2 ÜNİTELER)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 3. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. - Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 4. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 7. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 9. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 10. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 11. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 12. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. - Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 13. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 14. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 15. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 16. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 17. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 18. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 19. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 20. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 21. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 22. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 23. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 24. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 25. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 26. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 27. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 28. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 29. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 30. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 31. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 32. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. - Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır. Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 33. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 34. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. - Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır. Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 35. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 36. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
Kimyasal Türler ve Lewis Yapıları (96-96)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
| Değerlendir - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
İyonik Bağ (100-100)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
| Değerlendir - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Değerlendir - 3 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 4 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
Kovalent Bağ, Metalik Bağ (108-108)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 3 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 5 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 6 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 7 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Düşün - 1 (Kimyasal Türler, İyonik, Kovalent, Metalik Bağlar) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Düşün - 2 (Kimyasal Türler, İyonik, Kovalent, Metalik Bağlar) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Düşün - 3 (Kimyasal Türler, İyonik, Kovalent, Metalik Bağlar) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru |
Zayıf Etkileşimler (122-122)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 4 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 8 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 9 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Değerlendir - 10 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
Fiziksel ve Kimyasal Değişimler (130-130)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 5 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 11 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Düşün - 4 (Zayıf Etkileşimler, Fiziksel ve Kimyasal Değişimler) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru |
| Düşün - 5 (Zayıf Etkileşimler, Fiziksel ve Kimyasal Değişimler) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru |
| Düşün - 6 (Zayıf Etkileşimler, Fiziksel ve Kimyasal Değişimler) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
DENE TESTİ - 3 (1 - 3 ÜNİTELER)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 5. Soru |
- İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. - Kovalent bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. H2O, HCl, H2SO4, HNO3, NH3 bileşik örneklerinin sistematik adları verilir. |
| 6. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 7. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 9. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 10. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 11. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 12. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 13. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. - İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 14. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. - İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 15. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 16. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 17. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. |
| 18. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 19. Soru |
- Kovalent bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar.
H2O, HCl, H2SO4, HNO3, NH3 bileşik örneklerinin sistematik adları verilir. |
| 20. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 21. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 22. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 23. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 24. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 25. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 26. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 27. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 28. Soru |
- Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 29. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 30. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 31. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 32. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 33. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 34. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 35. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
Maddenin Fiziksel Hâlleri (150-150)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
| Değerlendir - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru |
Katılar (154-154)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 3 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru |
| Düşün - 1 (Maddenin Fiziksel Hâlleri ve Katılar) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Düşün - 2 (Maddenin Fiziksel Hâlleri ve Katılar) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru |
Sıvılar (164-164)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 3 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 4 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Değerlendir - 5 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Değerlendir - 6 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
Gazlar, Hâl Değişim Grafikleri ve Plazma (172-172)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 4 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 7 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 8 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Değerlendir - 9 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru |
| Düşün - 3 (Sıvılar, Gazlar, Hâl Değişim Grafikleri ve Plazma) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Düşün - 4 (Sıvılar, Gazlar, Hâl Değişim Grafikleri ve Plazma) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
DENE TESTİ - 4 (1 - 4 ÜNİTELER)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 6. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 7. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 9. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 10. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 11. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 12. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 13. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. - Metalik bağın oluşumunu açıklar. Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
| 14. Soru |
- Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 15. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 16. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 17. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 18. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 19. Soru |
- Metalik bağın oluşumunu açıklar.
Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
| 20. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 21. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 22. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 23. Soru |
- Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 24. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 25. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |
| 26. Soru |
- Metalik bağın oluşumunu açıklar.
Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
| 27. Soru |
- Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. |
| 28. Soru |
- Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 29. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 30. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 31. Soru |
- Plazma hâlini açıklar.
Sıcak ve soğuk plazma sınıflandırmasına girilmez. |
| 32. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 33. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 34. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 35. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 36. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 37. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 38. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 39. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 40. Soru |
- Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 41. Soru |
- Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder.
Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 42. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 43. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
Su ve Hayat (196-196)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Değerlendir - 1 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Değerlendir - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
Çevre Kimyası (202-202)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| Doğrula - 2 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru |
| Değerlendir - 3 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru |
| Değerlendir - 4 : |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru |
| Düşün (Doğa ve Kimya) |
- 1. Soru - 2. Soru - 3. Soru - 4. Soru - 5. Soru - 6. Soru - 7. Soru - 8. Soru - 9. Soru - 10. Soru - 11. Soru - 12. Soru - 13. Soru |
DENE TESTİ - 5 (1 - 5 ÜNİTELER)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. - Çevreye zarar veren kimyasal kirleticilerin etkilerinin azaltılması konusunda çözüm önerilerinde bulunur. |
| 2. Soru |
- Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
| 3. Soru |
- Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 6. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 7. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 8. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 9. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 10. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 11. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 12. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. - Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır. Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. - Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 13. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 14. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 15. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 16. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 17. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 18. Soru |
- Metalik bağın oluşumunu açıklar.
Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
| 19. Soru |
- Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 20. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 21. Soru |
- Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder.
Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 22. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 23. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 24. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 25. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
| 26. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 27. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 28. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. |
| 29. Soru |
- Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 30. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. - Çevreye zarar veren kimyasal kirleticilerin etkilerinin azaltılması konusunda çözüm önerilerinde bulunur. |
| 31. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
| 32. Soru |
- Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder.
Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 33. Soru |
- Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
| 34. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 35. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. - Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder. Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 36. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. - Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. - Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır. Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 37. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 38. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |