
5. SINIF MATEMATİK SORU BANKASI
- Ders:Matematik
- Ders:5. Sınıf
Doğrula 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
2. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
3. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
4. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
5. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
6. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
7. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
8. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
9. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
10. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
Doğrula 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
2. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
3. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
4. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
5. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
6. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
7. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
8. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
9. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
10. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
11. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
12. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
Değerlendir 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
2. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
3. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
4. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
5. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
6. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
7. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
8. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
Değerlendir 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
2. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
3. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
4. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
6. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
Düşün 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
2. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
3. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
4. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
Düşün 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
2. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
3. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
4. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
5. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
6. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
Doğrula 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
2. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
3. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
4. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
5. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
6. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
7. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
8. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
9. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
10. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
11. Soru |
- Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
12. Soru |
- Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
Doğrula 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
2. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
3. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
4. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
5. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
6. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
7. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
8. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
9. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
10. Soru |
- Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
11. Soru |
- Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
12. Soru |
- Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
Doğrula 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
2. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
3. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
4. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
5. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
6. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
7. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
8. Soru |
- Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar. |
9. Soru |
- Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
10. Soru |
- Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
11. Soru |
- Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar. |
Doğrula 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar. |
2. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
3. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
4. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
5. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
6. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
7. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
8. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
9. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
10. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
Doğrula 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. |
2. Soru |
- İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. |
3. Soru |
- İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. |
4. Soru |
- İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. |
5. Soru |
- İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. |
6. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
7. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
8. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
9. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
10. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
11. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
12. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
Doğrula 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
2. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
3. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
4. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
5. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
6. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
7. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
8. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
9. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
10. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
11. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
Değerlendir 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
2. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
3. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
4. Soru |
- Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
5. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
6. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
7. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
8. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
9. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
10. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
Değerlendir 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
2. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
3. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
4. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
6. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
7. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
8. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
9. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
10. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
Değerlendir 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
2. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
3. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
4. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
5. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
6. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
7. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
8. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
9. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
10. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
Değerlendir 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. - En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
2. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
3. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
4. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
Değerlendir 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. |
2. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
3. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
4. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
5. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
6. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
7. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
8. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
9. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
10. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
Değerlendir 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
2. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
3. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
4. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
5. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
6. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
7. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
8. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
9. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
10. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
11. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
Düşün 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
2. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
3. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
4. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
Düşün 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
2. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
3. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
4. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
Düşün 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
2. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
3. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
4. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
Düşün 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
2. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
3. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
4. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
5. Soru |
- Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar. |
Düşün 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
2. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
3. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
4. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
5. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
6. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
7. Soru |
- İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. |
Düşün 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
2. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
3. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
4. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
5. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
6. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
7. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
Düşün 9
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
2. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
3. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
4. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
5. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
6. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
7. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
8. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
9. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
Düşün 10
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
2. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
3. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
4. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
5. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
6. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
7. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
8. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
9. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
Düşün 11
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
2. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. - En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
3. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
4. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
5. Soru |
- Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. |
6. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
7. Soru |
- Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
8. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
9. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
10. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
11. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
Dene 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
2. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
3. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
4. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
5. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
6. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
7. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
8. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
9. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
10. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
11. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
12. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
13. Soru |
- En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. |
14. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
15. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
Doğrula 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
2. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
3. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
4. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
5. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
6. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
7. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
8. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
9. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
10. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
Doğrula 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
2. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
3. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
4. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
5. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
6. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
7. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
8. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
9. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
10. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
11. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
12. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
Doğrula 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
2. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
3. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
4. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
6. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
7. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
8. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
9. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
10. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
11. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
12. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
13. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
Değerlendir 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
2. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
3. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
4. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
5. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
6. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
7. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
8. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
9. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
10. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
Değerlendir 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
2. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
3. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
4. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
5. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
6. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
7. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
8. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
Değerlendir 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
2. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
3. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
4. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
5. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
6. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
7. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
8. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
9. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
Düşün 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
2. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
3. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
4. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
5. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
6. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
7. Soru |
- Bir doğal sayı ile bir bileşik kesri karşılaştırır |
8. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
9. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
Düşün 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
2. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
3. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
4. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
5. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
Düşün 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
2. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
3. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
4. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
5. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
Doğrula 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
2. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
3. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
4. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
5. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
6. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
7. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
8. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
9. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
10. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
11. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
Doğrula 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
2. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
3. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
4. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
5. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
6. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
7. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
8. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
9. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
10. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
11. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
12. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
Değerlenir 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
2. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
3. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
4. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
5. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
6. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
7. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
8. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
9. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
10. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
Değerlenir 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
2. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
3. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
4. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
5. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
6. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
7. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
8. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
9. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
10. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
Düşün 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
2. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
3. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
4. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
5. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
6. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
Düşün 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
2. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
3. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
4. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
5. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
6. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
7. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
Düşün 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
2. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
3. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
4. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
5. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
6. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
7. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
8. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
Düşün 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
2. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
3. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
4. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
5. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
6. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
7. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
8. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
9. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
10. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
11. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
12. Soru |
- Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. |
13. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
14. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
Dene 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
2. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
3. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
4. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
5. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
6. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
7. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
8. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
9. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
10. Soru |
- İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. |
11. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
12. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
13. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
14. Soru |
- Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. |
15. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
Doğrula 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olan bir kesri ondalık gösterim şeklinde ifade eder. |
2. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
3. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
4. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olan bir kesri ondalık gösterim şeklinde ifade eder. |
5. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
6. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
7. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
8. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
9. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
10. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
Doğrula 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
3. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
4. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
5. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
6. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
7. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
8. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
9. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
10. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
Doğrula 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
3. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
4. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
5. Soru |
- Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle ilişkisini anlar. |
6. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
7. Soru |
- Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle ilişkisini anlar. |
8. Soru |
- Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle ilişkisini anlar. |
9. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
10. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
Değerlendir 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir bütün 10, 100 veya 1000 eş parçaya bölündüğünde, ortaya çıkan kesrin birimlerinin ondalık gösterimle ifade edilebileceğini belirler. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle ilişkisini anlar. |
3. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
4. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
5. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
6. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
7. Soru |
- Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle ilişkisini anlar. |
8. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
9. Soru |
- Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle ilişkisini anlar. |
10. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
Değerlendir 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
3. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
4. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
5. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
6. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
7. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
8. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
9. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
10. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
Değerlendir 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle ilişkisini anlar. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
3. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
4. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
5. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
6. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
7. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
8. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
9. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
10. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
11. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
Düşün 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olan bir kesri ondalık gösterim şeklinde ifade eder. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
3. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
4. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
5. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
Düşün 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
3. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olan bir kesri ondalık gösterim şeklinde ifade eder. |
4. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
5. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
6. Soru |
- Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle ilişkisini anlar. |
7. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
8. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
Düşün 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
3. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olan bir kesri ondalık gösterim şeklinde ifade eder. |
4. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olan bir kesri ondalık gösterim şeklinde ifade eder. |
5. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olan bir kesri ondalık gösterim şeklinde ifade eder. |
6. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
7. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
Doğrula 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimlerle belirtilen çoklukları karşılaştırır. |
2. Soru |
- Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir, bu gösterimleri birbirine dönüştürür. |
3. Soru |
- Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir, bu gösterimleri birbirine dönüştürür. |
4. Soru |
- Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir, bu gösterimleri birbirine dönüştürür. |
5. Soru |
- Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimlerle belirtilen çoklukları karşılaştırır. |
6. Soru |
- Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir, bu gösterimleri birbirine dönüştürür. |
7. Soru |
- Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir, bu gösterimleri birbirine dönüştürür. |
8. Soru |
- Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir, bu gösterimleri birbirine dönüştürür. |
9. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
10. Soru |
- Paydası 100 olan kesirleri yüzde sembolü (%) ile gösterir. |
Değerlendir 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
2. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
3. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
4. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
5. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
6. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
7. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
8. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
9. Soru |
- Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimlerle belirtilen çoklukları karşılaştırır. |
10. Soru |
- Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimlerle belirtilen çoklukları karşılaştırır. |
Değerlendir 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
2. Soru |
- Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimlerle belirtilen çoklukları karşılaştırır. |
3. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
4. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
5. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
6. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
Düşün 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
2. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
3. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
4. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
5. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
6. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
7. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
8. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
Düşün 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
2. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
3. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
4. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
5. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
Düşün 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
3. Soru |
- Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir, bu gösterimleri birbirine dönüştürür. |
4. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
5. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
6. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
7. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
8. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
9. Soru |
- Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle ilişkisini anlar. |
10. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
11. Soru |
- Paydası 100 olan kesirleri yüzde sembolü (%) ile gösterir. |
12. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
13. Soru |
- Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur. |
14. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
15. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
Dene 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
3. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
4. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
5. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
6. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
7. Soru |
- Dört işlem içeren problemleri çözer. |
8. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
9. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
10. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
11. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
12. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
13. Soru |
- En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. |
14. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
15. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. |
Doğrula 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
2. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
3. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
4. Soru |
- Bir doğruya üzerindeki veya dışındaki bir noktadan dikme çizer. |
5. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
6. Soru |
- Bir doğru parçasına eşit uzunlukta doğru parçaları çizer. |
7. Soru |
- Bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder. |
8. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
Doğrula 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir doğruya üzerindeki veya dışındaki bir noktadan dikme çizer. |
2. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
3. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
4. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
5. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
6. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
7. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
Değerlendir 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
2. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
3. Soru |
- Bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder. |
4. Soru |
- Bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder. |
5. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
6. Soru |
- Bir doğru parçasına eşit uzunlukta doğru parçaları çizer. |
7. Soru |
- Bir doğruya üzerindeki veya dışındaki bir noktadan dikme çizer. - Bir doğru parçasına paralel doğru parçaları inşa eder, çizilmiş doğru parçalarının paralel olup olmadığını yorumlar. |
8. Soru |
- Bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder. |
9. Soru |
- Bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder. |
10. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
Değerlendir 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
2. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
3. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
4. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
5. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
6. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
8. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
9. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
10. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
11. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
Düşün 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder. |
2. Soru |
- Bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder. |
3. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
4. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
5. Soru |
- Bir doğruya üzerindeki veya dışındaki bir noktadan dikme çizer. |
6. Soru |
- Bir doğru parçasına paralel doğru parçaları inşa eder, çizilmiş doğru parçalarının paralel olup olmadığını yorumlar. |
Düşün 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir doğruya üzerindeki veya dışındaki bir noktadan dikme çizer. |
2. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
3. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
4. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
5. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
6. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
7. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
Doğrula 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
2. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
3. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
4. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
5. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
6. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
7. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
8. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
9. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
10. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
11. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
Doğrula 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
Doğrula 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
2. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
3. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
4. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
5. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
6. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
7. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
8. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
9. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
10. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
11. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
Doğrula 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
2. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
3. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
4. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
5. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
6. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
7. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
8. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
9. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
10. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
Değerlendir 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
2. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
3. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
4. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
5. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
6. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
7. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
8. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
Değerlendir 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
Değerlendir 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
2. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
3. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
4. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
6. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
7. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
8. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
9. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
Değerlendir 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
2. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
3. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
4. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
6. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
7. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
8. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
9. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
10. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
11. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
Değerlendir 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
2. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
3. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
4. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
5. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
6. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
Düşün 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
2. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
3. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
4. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
5. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
6. Soru |
- Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. |
Düşün 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
Düşün 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
2. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
3. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
4. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
5. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
6. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
7. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
Düşün 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
2. Soru |
- Bir doğru parçasına paralel doğru parçaları inşa eder, çizilmiş doğru parçalarının paralel olup olmadığını yorumlar. |
3. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
4. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
6. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
7. Soru |
- Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
9. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
10. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
11. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
Dene 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. |
2. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
3. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
4. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
5. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
6. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
7. Soru |
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. |
8. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
9. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
10. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
11. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
12. Soru |
- Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. |
13. Soru |
- Bir doğal sayı ile bir bileşik kesri karşılaştırır |
14. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
15. Soru |
- Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. |
Doğrula 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Araştırma sorularına ilişkin verileri toplar, sıklık tablosu ve sütun grafiğiyle gösterir. |
2. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
3. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
4. Soru |
- Veri toplamayı gerektiren araştırma soruları oluşturur. |
5. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
6. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
7. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
8. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
9. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
Değerlendir 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
2. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
3. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
4. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
5. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
6. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
7. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
Düşün 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
2. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
3. Soru |
- Araştırma sorularına ilişkin verileri toplar, sıklık tablosu ve sütun grafiğiyle gösterir. |
4. Soru |
- Sıklık tablosu veya sütun grafiği ile gösterilmiş verileri yorumlamaya yönelik problemleri çözer. |
Doğrula 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
2. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
3. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
4. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
5. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
6. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
7. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
8. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
9. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
10. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
11. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
12. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
Doğrula 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
2. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
3. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
4. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
5. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
6. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
7. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
8. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
9. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
Değerlendir 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
2. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
3. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
4. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
5. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
6. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
7. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
8. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
9. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
10. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
Değerlendir 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
2. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
3. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
4. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
5. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
6. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
Düşün 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
2. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
3. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
4. Soru |
- Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
5. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
Düşün 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
2. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
3. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
4. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
Doğrula 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
2. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
3. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
4. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
5. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
6. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
7. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
8. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
9. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
10. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
11. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
12. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
13. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
14. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
Değerlendir 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
2. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
3. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
4. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
5. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
6. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
7. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
8. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
9. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
10. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
11. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
12. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
Düşün 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
2. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
3. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
4. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
5. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
6. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
7. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
8. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
9. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
10. Soru |
- Zaman ölçme birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer. |
Düşün 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
2. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
3. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
4. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
6. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
7. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
8. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
9. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
10. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
11. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
12. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
13. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
Dene 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder. |
2. Soru |
- Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar. |
3. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
4. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
5. Soru |
- En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. |
6. Soru |
- Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir. |
7. Soru |
- Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. |
8. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
9. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
10. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
11. Soru |
- Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. |
12. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
13. Soru |
- En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. |
14. Soru |
- Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimlerle belirtilen çoklukları karşılaştırır. |
15. Soru |
- 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler. |
Doğrula 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
2. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
3. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
4. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
5. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
6. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
7. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
8. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
9. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
10. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
11. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
Değerlendir 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
2. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
3. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
4. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
5. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
6. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
7. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
8. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
9. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
10. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
Düşün 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
2. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
3. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplar, santimetrekare ve metrekareyi kullanır. |
4. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
5. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
6. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
7. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
8. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
9. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
Doğrula 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir. |
2. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
3. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
4. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
6. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
7. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
8. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
9. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
10. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
11. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
Değerlendir 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
2. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
3. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
4. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
5. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
6. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
7. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir. |
8. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir. |
9. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir. |
Düşün 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
2. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir. |
3. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir. |
4. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
5. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
6. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
7. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
8. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler. |
9. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
10. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
11. Soru |
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. |
Dene 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
2. Soru |
- Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. |
3. Soru |
- Bir doğru parçasına paralel doğru parçaları inşa eder, çizilmiş doğru parçalarının paralel olup olmadığını yorumlar. |
4. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
5. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
6. Soru |
- Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. |
7. Soru |
- Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur. |
8. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
9. Soru |
- Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar. - Dört işlem içeren problemleri çözer. |
10. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur. |
11. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
12. Soru |
- Üçgen ve dörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar, verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur. |
13. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |
14. Soru |
- Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. |
15. Soru |
- Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. |